Публикации по теме «Педагог дополнительного образования» (29341-29360)
Программа на летний период для лагеря.
«В воспитании нет каникул» - эта педагогическая формула является главным правилом для педагогического коллектива МБОУ ДОД ДДТ им. Торцева.
Воспитание в условиях лета мы рассматриваем не как целенаправленное педагогическое воздействие, а как создание условий для взаимодействия, сотрудничества детей и взрослых. Летом ребенок становится активным, участником коллективного дела, а не пассивным его созерцателем. Используются различные методики и педагогические технологии, но суть их одна - саморазвитие ребенка в совместной творческой деятельности.
Учебный год по биместрам.
Ученые предлагают ввести в российских школах обучение по биместрам: учебный год длится десять месяцев (с сентября по июнь) и состоит из пяти периодов примерно по семь недель, а каникулы между ними составляют две недели.
Изучение документов военной поры-красноармейской книжки и военного билета рядового Стенкового Г.С.
Бывают события, которые спустя десятилетия стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть и такие, значение которых не только не уменьшается со временем, напротив, с каждым новым десятилетием приобретает особую значимость, становится бессмертным. К таким событиям относится Победа нашего народа в Великой Отечественной войне.
Игровая программа для детей начальной школы и родителей к 8 марта.
Задачи:
- создание эмоционального фона
- игрового настроения
- вовлечение детей в игровое действие;
- организация досуговой деятельности;
- создание условий для самоутверждения .
Сценарий для начальных классов «А ну-ка, мальчики».
Цель: Ознакомить учащихся с внутренними постройками на территории Кремля.
Задачи:
- познакомить с происхождением слов «Кремль», «храм»;
- познакомить с особенностями расположения построек в Кремле, их значением;
- рассказать об особенностях соборов, их истории;
- сопоставлять значение древнего Кремля с современным;
- воспитывать любовь к столице нашей родины – городу Москве, его достопримечательностям, истории;
- воспитывать интерес к изучаемому материалу и предмету;
- воспитывать уважение к традициям русского народа.
Цель: Формирование семейных ценностей через творческий потенциал детей.
Задачи:
- Познакомить детей с традициями древних Славян, на примере обычаев украшения одежды обережной вышивкой;
- Обратить внимание на преемственность между поколениями, ее значением для благополучного развития всей семьи и каждого ее члена;
- Познакомить с видами и значением обережной вышивки;
- Развивать творческие способности детей;
- Воспитывать нравственную, всесторонне развитую личность учеников средствами прикладной деятельности, выражающую историю своего народа.
Долго ломала голову над тем, как бы интересно поздравить учителей с днем учителя, концерты немного "приелись", просто сидеть и слушать- это уже не 21 век. Моим коллегам понравилось примерить на себя образ учеников и учениц, окунуться в детство, ходить по кабинетам и выполнять задания учителей (школьников).
Ежегодно в нашей школе проходит КВН между учениками и учителями. Года два назад проводила КВН в рамках профилактики ДДТТ.
Сценарий «состряпан» из нескольких сценариев, взятых из интернета пару лет назад. Может кому-то пригодится идея проведения мероприятия.
Привожу пример маршрутного листа для 5 класса в рамках проведения "Переменного марафона". Ребятам лист дается на школьной линейке с утра, разрешается искать ответы на вопросы только во время перемен. К концу учебного дня листки сдаются педагогу-организатору или классному руководителю ( в зависимости от того, кто проводит игру). Я проводила данное мероприятие среди 5-11 классов несколько лет подряд, только вопросы изменяла. Данное занятие поможет сплотить коллектив и выявить лидеров.
Мастер- класс по пению.
Президент РФ Владимир Путин убежден, что современные информационные технологии позволяют создать механизм оценки учителей в том числе на основе мнения выпускников школ.
На заседании Госсовета, посвященном вопросам образования, глава государства признал, что систему оценки квалификации и качества результатов работы учителя и его потенциала необходимо совершенствовать.
